2017年習近平總書記新年賀辭再出“金句”,“擼起袖子加油干”在社交媒體平臺呈現“刷屏”態勢。
你有想過在報紙、電視上經常見到的這些語錄:“年輕人不要老熬夜”、“綠水青山就是金山銀山”、“老虎蒼蠅一起打”等,會突破文字的形式,成為我們在網絡聊天中使用的表情包嗎?
2017年1月3日,由“TVS新媒體工作坊”出品,中國傳媒大學新聞傳播學部電視學院學生團隊設計的微信表情包“學習錦句”正式上線。
“學習錦句”表情包中16個表情句均出自習近平總書記的重要講話,并以其講話中的關鍵字作為設計基礎,將一句句本來就很接地氣的話語變成一個個生動活潑的表情。
“TVS新媒體工作坊”也曾制作出“長征路上小紅軍”表情包,而這一次,則是該團隊在主題宣傳、內容設計以及表達形式上的新嘗試和新突破。
“學習錦句”微信表情包一上線,引發各類媒體熱評,網友們也是褒獎如潮。
現就讀于中國傳媒大學新聞傳播學部電視學院2015級國際新聞碩士班的谷琛是學生設計團隊的主要負責人。“學習錦句”設計團隊從10月份就開始進行創意設計,10月25日定好初版。
如何平衡“使用”和“理論精神”之間的關系,如何將本來就很接地氣的講話轉變為可呈現的形態,如何使其有更多的使用和轉發動力,都成為創作過程中的主要難題。
為了解決這個問題,“學習錦句”創作團隊首先想到了小學英語課為了學單詞而畫卡片的經歷。
團隊進而聯想到我們每個人中學階段課堂筆記的經歷,通過多次討論,最終確定了“意象化文字”的設計思路。
“學習錦句”創作團隊的篩選標準一是要接地氣、實用性強,二則為是否能夠表現理論精神。團隊至少創作了20多個表情,經過不斷取舍,最終剩下16個。
這些表情中,既有習近平總書記重要理論體現,如“綠水青山就是金山銀山”、“打鐵還需自身硬”,也有人際溝通中常用的金句,如“充充電”、“學習學習再學習”等。
在精心挑選的16個表情中,我們能夠看到眾多不斷修改完善的創意:
“年輕人不要老熬夜”來自于習近平總書記同200余名中央黨校第一期縣委書記研修班學員的交流,這句話在網絡上也受到了青年人的喜愛和使用。
“學習錦句”設計團隊在創意上將“熬”字、月亮、代表睡覺的“z”符號以及常見的禁止符號結合起來,很好地體現出了勸導年輕人“不要老熬夜”的意思。
“老虎蒼蠅一起打”,選取了這句話中的關鍵字“打”,通過對其變型,在顏色、字體以及動畫的速度上不斷修改,將力度感表現出來。
“馬上就辦”,“辦”字擬人化地騎在一匹飛奔的駿馬上,形象生動有趣。
谷琛說到,“‘辦’字右側的手臂,一抬一抬的節奏,我們嘗試了很多種,最后確定了一個合適的速率。馬蹄的動作也采取逐幀手繪動畫,‘辦’字的上下移動利用特效軟件制作出來。”
“有事多商量”,由燈泡、眼鏡、嘴巴等元素組成“商”字,同時利用特效軟件制作出帶有空間變換的平面動畫。
“擼起袖子加油干”來自于新鮮出爐的2017年習近平總書記元旦致辭中,通過“擼起袖子”的動作設計以及“加油”二字的呈現,實現了視覺上的沖擊力。
“時下,表情符號已經成為網絡社交中不可或缺的溝通手段,不僅生動簡潔,更能傳遞情感。而這種意象化的設計方式,可以讓表情包更有創造性,更加多樣化。”
表情包上線三天時間,累計下載量高達49332次,累計發送量已突破8萬。
長期以來,網絡表情落入俗套,傳統主流價值文化遭受網絡文化的沖擊和解構。“學習錦句”表情包上線后卻反響熱烈,受到了眾多網民的喜愛和歡迎,其原因何在呢?
重大主題宣傳涉及國計民生、國際動態,是新聞報道的重中之重。但是,本應獲得更大關注的主題宣傳作品卻在互聯網時代不斷被解構,影響力式微。網民常常視而不見聽而不聞,甚至產生負面的對抗式解讀。原因如下:
>>>大量重大主題宣傳沿用了基于傳統媒體的成功經驗
在單向傳播的傳統媒體中,受眾只需要看不需要說。而互聯網以人際互動為主,網民的話語權被激活、個體表達欲望空前高漲。網民提倡對話排斥灌輸,網絡空間里爭辯激烈且觀點多元。
部分重大主題宣傳即便學習使用互聯網,根本的姿態還是宣傳姿態,本質上是用互聯網的語言講官話。
>>>與網民的實際需求結合度較低
一方面,重大主題本身往往高屋建瓴,宣傳難度客觀存在;另一方面,鴻篇巨制的宣傳方式慣于抽象升華,致使作品落地之后不適應網民的淺閱讀。傳統宣傳尚未緊抓用戶的痛點和癢點:解決長期關注尚未解決的問題,實現長期期待尚未實現的理想。
總體看,重大主題宣傳難以與網民建立直接關聯,對青年網民群體實際情況的關照不足。
>>>適應:從廟宇殿堂走入萬家煙火
互聯網還原了人與人最基本、最自然的社會生活形態,而基于人際關系鏈的內容傳播必須注重實用性和趣味性的結合。例如,作為網絡人際交流中的重要表達方式,生動有趣又富含信息量的表情包已經成為網絡交流中不可或缺的工具。
在創作過程中,“學習錦句”團隊改變了長篇大論、空洞無趣的主題宣傳方式,將理論、重要講話與日常生活情景相結合。“擼起袖子加油干”、“靜下心來”、“馬上就辦”、“不要老熬夜”等等,既傳遞了主流價值觀,又切合青年網民的生活體驗。
在人與人之間的親密伴隨關系中,表情包的運用,使得主題的傳播范圍更深更廣。“學習錦句”用最直接的方式抵達年輕人心理、最凝練的方式傳遞信息,提供了集表情和動作于一身的視覺感受,以輕松的表達方式消除了單純文字話語帶來的審美疲勞。
實踐證明,傳統的主題宣傳不一定要鴻篇巨制。表情包體量小但傳播廣,更為重要的是,經過互聯網思維的適應性改造,“學習錦句”取得了傳統宣傳方式無法達到的接受度。
最好的適應互聯網時代的方式,不是被動模仿而是主動創新。隨著表情符號的發展,新興參與式文化中的網民有了更多形式和意義上的能動性。但是自然生長的網絡文化滋生了大量純搞笑娛樂、甚至三俗內容。
例如,“記得住鄉愁”中,“鄉”字融合月亮與流水,再結合水波紋的動畫效果,最終呈現出朦朧和詩意的美感。
“充充電”中,對“電”字變型,模擬日常生活場景,同時加以充電的動畫效果展示,使其更加生動形象,也是要不斷“充電學習”正能量文化的體現。
這種說文解字形式的設計,通過關鍵字的變型,既可以準確表達每句話的內涵,又能夠滿足日常交流的需要,同時也不失生動形象化的表達。
從履行社會責任的角度看,主題宣傳應更多、更主動地向網絡文化環境注入正能量。
對于此次創作,團隊指導老師認為:
“作為高校的科研實踐團隊,我們不應該局限于已有的表現形式,“長征路上小紅軍”表情包以“小紅軍”為載體,更注重精良的畫工設計,而“學習錦句”表情包要在其基礎上尋求一種創新和突破,要更加注重設計感和藝術性。所以,否定了以公務員等青年群體形象為載體的設計版本,最終選擇了說文解字的設計形式。”
“因此,在社交媒體環境中,新聞傳播專業的學生團隊,要努力發揮其專業優勢,在主題宣傳中尋找突破點,用新媒體的思維將主流價值與青年話語相結合,在設計中更注重創意,充分考慮用戶的使用動機和心理,以取得更好的傳播效果。”
“學習錦句”表情包創作團隊,一方面是新聞傳播專業的研究團隊,另一方面更是青年立場的代表。他們以更加符合網絡信息消費習慣的形式,將主題宣傳與日常生活體驗相結合,以主體的身份進入傳統主流價值的場域中,青年話語在其認同中也自然呈現,實現了互聯網時代主題宣傳的創新。

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